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如何早期识别学生心理困惑?珠海中小学校心理老师“充电”学习

作者: 河北教育网 更新时间: 2020年09月20日 12:22:32 游览量: 52

简述:

在学生成长过程中,心理老师往往肩负着学生心理健康教育的重任。9月17日,珠海市教育局举办为期6天的学生心理危机干预高级研修班,为全市中小学校130多名专职心理教师、市区心

  在学生成长过程中,心理老师往往肩负着学生心理健康教育的重任。9月17日,珠海市教育局举办为期6天的学生心理危机干预高级研修班,为全市中小学校130多名专职心理教师、市区心理学科教研员进行培训。

  

如何早期识别学生心理困惑?珠海中小学校心理老师“充电”学习


  会议现场.

  此次培训总共6天,分两个阶段进行,其中第一阶段为理论培训,由授课专家讲解心理危机干预、沙盘游戏疗法的理论知识,包括中小学学生常见的危机类型、如何早期识别可能发生危机的学生心理障碍、 心理危机事后处理等内容;第二阶段为沙盘游戏疗法实操技术培训,按高中、初中、小学三个组别分别进行,着重培训沙盘游戏治疗室的设置、沙盘制作、理解和对话、结束和拆除、分析与评价、团体沙盘的实施过程等。

  

如何早期识别学生心理困惑?珠海中小学校心理老师“充电”学习


  专家授课。

  承办方珠海市心动力心理健康服务中心负责人表示,这次培训可进一步提升全市中小学专职心理教师专业能力水平,提高面向学生心理健康教育能力,提高在学生心理危机事件的识别与干预能力,帮助在校师生心理健康成长。

  【记者】冉小平

  受访者供图