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寓教于乐,构建“活的”幼儿教育

作者: 河北教育网 更新时间: 2022年11月18日 20:15:44 游览量: 53

简述:

构建“活的”幼儿教育 教育 + 学习 + 玩乐 一直以来,学前教育是社会关注的热点。平阳县坚持“儿童优先发展”原则,切实保障儿童权益,促进优质教育供给,出台了《平阳县发展学

构建“活的”幼儿教育

教育

+

学习

+

玩乐

一直以来,学前教育是社会关注的热点。平阳县坚持“儿童优先发展”原则,切实保障儿童权益,促进优质教育供给,出台了《平阳县发展学前教育第四轮行动计划(2022—2025年)》,文中提到要扎实推进幼儿园课程游戏化、生活化,以“优化幼儿一日活动”为切入点,形成具有辨识度的幼儿园课程体系,培训一批“乡村窗口园”和“未来幼儿园”。

生活化游戏化,成课程核心理念

据了解,课程生活化、游戏化已经成为幼儿园课程的核心理念。我县幼儿在园的一日生活由入园离园、晨间活动、室内游戏、学习活动、生活活动、户外活动六大类组成。在园期间的各种活动,多以“学”“玩”相结合模式为主。而“优化一日活动”的两个关键点,即规范、适宜。根据不同年龄特点和需求,寓教于乐,让儿童在玩乐中学习,科学合理地安排一日生活、课程生成、小组活动和主题探究等活动,让教师更加清晰一日活动中各环节的优化组织,让幼儿享受优质的保育和教育,实现高品质的幼儿教育。

此外,近年来,在课程游戏化的大背景下,区域活动成了幼儿一日活动中不可缺少的一部分,形成了“学中玩”模式。我县各所幼儿园根据园本特色,结合主题路径及幼儿年龄特点,创设了富有童趣、寓教于乐的区域环境,为儿童提供了丰富、友好的。如引人入胜的科学区、惟妙惟肖的美工区、生机勃勃的种植区……丰富的区域操作材料,充满着童趣、寓教于乐的游戏方式,无不体现了幼儿园教师的教育智慧和精彩的班级特色。

特色主题课程,让幼儿玩中成长

据了解,我县越来越多的幼儿园将特色主题活动作为日常教学内容里的一项“保留节目”。红色主题教育、垃圾分类、劳动实践……每到特定的节假日或是主题日,园方都会安排各种丰富多彩的游园活动,让幼儿们在游戏中学习,在玩乐中成长。孩子在校玩得开心,学得积极,家长放心。

“呜……”突然一阵急促的警铃响起,鳌江镇第二中心幼儿园为从小培养儿童自救技能,提升幼儿安全意识,开展了安全应急疏散演练活动。此外,为进一步强化幼儿的防拐骗意识,园方特地聘请了派出所民警担任该园的法制副校长,通过形式多样的互动、宣讲,让孩子们提高警惕,不轻易接受陌生人的糖果。萧江小童洲幼儿园抓住秋天,举行了一场“晒秋”活动,引导孩子们亲近自然,观察自然,提高综合能力。

园本课程,优化课程的重要手段

据介绍,实施园本课程是要求最高的,它对幼儿园教学理念的科学性、可操作性和教师的水平有着很高要求,依据幼儿园实际情况,结合不同年龄段幼儿的学习和发展特点,通过环境创设、渗透式生活活动、体验式游戏活动、主题式教学活动、创造式实践活动等途径,开设由语言、艺术、健康、社会、科学等多方面构成的综合课程,能够全发面地发展幼儿的能力。

县教育局相关负责人表示,幼儿园的课程是动态的课程,让课程贴近幼儿生活经验,满足幼儿兴趣与需要,让课程更适合幼儿的发展,而课程园本化是优化课程的重要手段。生活化和游戏化依然是幼儿园课程改革的基本理念,也是实现学前教育高质量发展的重要路径。

原标题:《儿童友好 | 寓教于乐,构建“活的”幼儿教育》