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中职教育:如何迈过“忧虑坎”

作者: 河北教育网 更新时间: 2022年09月07日 18:46:00 游览量: 167

简述:

面对普职分流,家长、孩子如何抉择。林慧茹/绘 “普通高校单独招生考试”“高职、专科统一招生考试”“专升本”“校企合作订单式培养”,相比于普通高中学生一味的升学,职校

面对普职分流,家长、孩子如何抉择。林慧茹/绘

“普通高校单独招生考试”“高职、专科统一招生考试”“专升本”“校企合作订单式培养”,相比于普通高中学生一味的升学,职校生毕业后既可升学也可就业。因此,对于有些学生而言,进入职业高中学习,是一个非常理性的选择,是综合考虑了个人成绩、职业规划、家庭情况的“最优解”。

中青报·中青网记者在采访中了解到,有些学生尽管达到了普通高中录取分数线,但考虑到诸多现实问题,他们毅然选择念职业学校,用实际行动证明职业教育已然成为一条看得见未来的新出路,并非是“无奈”之举。

主动选择上职校学习之路

2019年中考结束后,收到普通高中录取通知书的王韬,选择到职校学技术,在安徽六安技师学院机电一体化专业(3+2学制)学习至今,他习得一身过硬的技术,还斩获了首届全国技能大赛工业4.0项目优胜奖。

王韬的父母在乡镇务农,饱受文化知识匮乏之苦的他们劝儿子去上高中,再念个大学。但王韬向父母解释说:“有一门技术在手,以后走上社会不至于饿死。”双方经过了几轮博弈,王韬依旧坚持表示自己对高中不感兴趣,见儿子如此坚决,王韬的妈妈松了口:“路是你自己选的,只要你去了好好学就行。”

为了不让自己后悔当初的决定,王韬入校后十分努力。他不断扩展自己在网络安全、网页制作、APP开发等方面的知识。每当接触不同的设备、项目和陌生的硬件、技术时,王韬都会觉得莫名兴奋,“如果是跨专业探索未知领域,会让我觉得更过瘾。”

在王韬看来,很多家长认为职高是“上不了高中的孩子”的聚集地,这是一种偏见。他说,现在职业教育的管理和理念改革了,教学中也注重理论与实训结合,“上职高也不失为一种很好的出路。”

眼下,19岁的王韬正在筹备乡村振兴电工类技能比赛,每天至少要练习10个小时以上。谈及未来,王韬计划先考上专升本,再开启自动化领域自主创业之路。

00后任婷也做出了和王韬一样的选择。2019年中考后,高出甘肃省平凉市普通高中录取线近80分的她主动提出想要学习技能。

任婷说,现在我国高铁技术发展迅速,相应的,相关行业也会出现大量的人才缺口。她愿意结合兴趣爱好,好好学一门技术。在对比多家学校后,任婷最终报考了甘肃省平凉市轨道运输职业培训学校。

出生在农村,一家人的生计全靠父亲在外务工维持,她坦言,自己上职校的选择背后也有不可忽视的“客观因素”。她迫切希望自己能尽早就业,减轻家里的经济负担。

入学后,任婷没想到职高的管理竟然如此严格。学校要求全体学生每天6时30分跑早操;教室门口有一个手机存放袋,老师要求同学们在上课、自习时将手机暂存起来。

平日就认真学习的任婷,在实训和顶岗实习中更是丝毫不敢懈怠。老师演练时,她一点点抠细节。课后,想不明白了就去找老师解惑。学校里有仿照工作现场设置的轨道,她会在经得老师同意后、保证安全的情况下,去实地查看、练习。

在校期间,任婷的英语、礼仪在全班一直是前两名,客运安检、列车乘务、列车服务等专业课程同样名列前茅。临近毕业,她在招聘会中脱颖而出,在自己最心仪的城市——四川成都找到了一份地铁安检员的工作。

“选择没有对错,最重要的是要适合自己。”面对一些迷茫的学弟学妹,任婷总是以身说法。她认为,职业不分贵贱,只要认真负责,平凡岗位也能出彩,技能学习也能出人头地。

记者在采访中了解到,并非所有职校学生都是中考落榜者,有些学生考上了普通高中,但是却选择了职业教育。原因有很多:借助职业教育才能实现继续教育的梦想;普通高中和大学教育的学费压力更大;家庭经济情况需要尽快就业……

“有的孩子适合进一步提升学历,有的孩子的确对技术有兴趣,可以考虑走技能成才道路。”在合肥市第三十八中学九年级班主任张亚明看来,如果所有孩子都进入普通高中,反而会导致基础差的学生压力过大。普高毕业后,一些学生还是会去高职院校就读,最终从事技术性工作,还不如让部分学生提前接受专业技能教育,慢慢确定职业理想和升学需求。“人人有去处,所学为所用,职业教育也有利于人的多元化发展。”

顶着“偏见”前行

目前,全国共有职业学校1.15万所,在校生2857.18万人;中职招生600.37万,占高中阶段教育的41.70%;高职(专科)招生483.61万,占普通本专科的52.90%。

尽管职业教育已颇具规模,有些学生和家长也认识到了职业院校的优势与特色,但是一些家长还是对职业教育抱有某些偏见。